一个都不能少……

一个都不能少……

  ———岢岚四中党支部书记   董强

帮困助学工作是学校教育工作的重要组成部分，是学校德育工作的重要内容，是创建和谐校园、办人民满意教育的生动体现。作为学校支部书记，我始终坚持面向全体学生，关注每一位学生的健康成长，重点关注家庭经济困难学生。

多年的工作经历让我深深感受到 ：家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我在解决他们的经济困难时，高度重视、密切关怀他们的心理健康。

作为学校支部书记，我经常与贫困生谈心，教育他们树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重贫困生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人；加强关爱教育，感恩教育，滴水之恩，涌泉回报，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。

    我校有一个这样的案例：一位上初三的女孩，名叫赵美艳的同学，本来学习在班里名列前茅，可是有一段时间，却心事重重，学习成绩一直下降。一次她在作文中写到“……不想活了……”引起了班主任老师的关注。原来，女孩的父母不和，吵架闹离婚。父亲生活上不要强，整日酗酒，经济状况每况愈下。女孩在学习上一点劲头也没有。我得知情况后，首先做孩子的思想工作，在学习和生活上给予鼓励和帮助，进行心理疏导。同时和班主任到孩子家里走访。给孩子的父亲做思想工作，而且每次去的时候都带上一些生活上和学习上的必需品，经过几次三番的家访、慰问，渐渐地，真情打动了孩子的父亲，为了女儿的前程，父亲开始用双手重新为这个家去奋斗。我们也做了孩子母亲的思想工作，她母亲看到孩子父亲有了改变，也和他复婚了。这个孩子的学习成绩很快追了上来，我倍感欣慰。

    在扶贫帮困的工作中，记得在我曾资助的刘美玉同学，当时她上初中的时候，家里本来就收入微薄，不幸的是屋漏偏逢连夜雨，弟弟在一次意外中被烧成重伤，是学校伸出了援助之手才使得刘美玉和弟弟度过了难关，在求学的道路上取得了成功。

    回顾近年来的帮困助学工作，虽然取得一定成绩，但是也有一些工作中的困惑，如，部分贫困生家长本身存在着思想理念上的误区，有些家长自己身强力壮，情愿接受低保也不愿意去工作，自食其力，这样的思想观念无疑对孩子会产生不良影响，因此改变贫困家庭的教育观念，加强贫困家庭的家庭教育还需要更加细致耐心的工作，来帮助他们真正从思想观念上“脱贫”是目前比较棘手、也比较困难的工作。

    在以后的工作中，我要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成，我将会一如既往地在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。