岢岚第四中学民主评议政风行风工作动员会演讲稿
2013年05月08日 18:26:55 来源:岢岚县第四中学 访问量：649次
尊敬的行评组各位领导、尊敬的行评代表、老师们：
根据岢岚县人民政府办公室关于印发《岢岚县2013年深入开展民主评议政风行风工作实施方案》的通知精神，今天，我们召开学校民主评议政风行风动员会。召开这场会议的目的是统一思想，进一步提高对学校开展民主评议政风行风工作的重要性、紧迫性的认识，进一步做到依法办学、依法执教，办出人民满意的学校,同时我校领导要进行岢岚第四中学政风行风评议公开承诺。
下面就今年我校开展民主评议政风行风活动谈三点意见：
一、统一思想，端正态度，增强政风行风评议责任感和使命感
教育涉及到千家万户，教育事业不仅关系到社会稳定，更关系着民族的未来，加强学校的政风行风建设是党风廉政建设的重要内容，是广大党员自觉践行“三个代表”重要思想的客观要求，也是推进学校建设，促进学校可持续发展的重要举措；加强行风政风建设，就是要充分发挥各处室的职能作用，不断完善制度，健全机制，提升效能，为教职员工当好家、理好财、服好务，打造和谐校园；加强行风政风建设，就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设，加强师德师风建设，以此打造一支结构合理、素质精良的管理队伍和教师队伍，使“民主、勤政、创新”的工作作风落到实处，不断提高育人质量。所以，民主评议政风行风活动是推动政风行风建设的一项民主监督制度，是优化发展环境、解决群众反映的热点问题，纠正损害群众利益的不正之风的重要举措。我们一定要通过这次民主评议政风行风的活动，全面整顿和规范学校办学行为，进一步加强校风建设，形成优良校风和教风，进而争取社会各界理解、关心和支持学校的改革与发展，使学校自身环境和社会环境进一步的改善和优化。
老师们，回顾我校的办学历程，前身是一所私立学校，2009年被政府收购，成为公立九年一贯制学校后，学校的面貌焕然一新，各项教育事业蒸蒸日上。2012年市教育局对全市75所学校评估中，我校被列入全市4所A类学校之一，现在我校又被评为全国“100所特色学校”之一。获得荣誉的同时我们也应当清醒地认识到：随着学校的升级，上级领导和广大群众对学校的办学行为、教育质量要求更高了；我们要清醒地看到：我校还存在教师与教师之间，学科与学科之间的发展不平衡，师资水平、教育质量仍需进一步提高，德育实效、特色教育等还应进一步加强，与兄弟学校相比还有一定差距，个别教师工作责任心不强，缺乏敬业精神。所以，在行风评议中我们不能因为工作繁忙而产生抵触情绪，或因行评任务重而具有畏难情绪，需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展，所以我希望全体教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
二、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”
为了搞好本次行评工作，学校已成立了民主评议政风行风工作领导小组，希望小组成员认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”：一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人。切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。其次，强化学校的政风行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各界的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来，增强五种意识：一是增强领导的全局意识。统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识。全员参与，进一步明确师德规范，促进优良师风、教风的进一步提升。三是增强学生参与意识。通过“议”、“排”、“提”，提高行风建设的针对性。四是强化社会的监督意识。积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社会监督，把知情权、监督权交给群众，打造“三个满意”（即让学生满意，让家长满意，让社会满意）。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。
三、严格过程，狠抓落实，突出“五个重点”
本次我校民主评议政风行风工作主要分四个阶段进行。第一是宣传发动和安排部署阶段。建立健全政风行风评议领导组，制定实施方案，召开评议工作动员大会，安排部署评议工作。同时利用校园电子滚动屏、黑板报、公开栏、校园网等形式，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。同时设立我校行风评议意见箱，公布我校行风评议举报电话，广泛收集意见，接受社会和群众监督。第二是调查评议与整改反馈阶段。学校按照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开民主听证对话会、家访、设立行风评议箱、电子邮箱、明察暗访等方式，从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对学校工作的认识出发，收集对学校行风建设的意见和建议，并将社会各界反映的热点问题及意见归纳整理，找准学校行风建设中存在的问题，边查边改，以查促改，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时无条件解决的要作出说明，列出整改计划。通过民主评议，进一步加强内部管理，提高队伍素质，建立和完善各项内部监管制度。第三是问卷测评和工作考核阶段。按照政风行风评议工作的要求，学校将邀请人大代表、政协委员、学生家长、行风评议监督员召开测评大会，采取问卷测评的方式，召开座谈会的形式，广泛收集征求各界代表的意见和建议，认真做好考评工作。问卷测评得分和工作考核得分按70%和30%的比例计入总分，实行日常考核和年终考核相结合，不断完善评议工作机制，建立科学评价体系。第四是总结阶段。对2013年度民主评议政风行风工作进行认真总结，开展政风行风评议“回头看”活动。对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改。从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。对在政风行风建设方面表现突出的教职工，学校将组织表彰奖励，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的“师德标兵”。
在这次学校民主评议政风行风工作中，根据我校实际应突出抓好五个重点。
1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，“严”字当头，坚持贯彻和执行上级关于学校收费的各项制度，从法制的高度来规范收费行为，切实杜绝乱收费现象的出现。
2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对学校改革、发展具有重要意义。为此，在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制和评价机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。
4、加强内部管理，不断改进工作作风。切实加强学校内部管理，把行风评议工作同学校的师德建设、党风廉政建设、社会主义荣辱观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、失职追究制等，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的意识，切实提高工作作风，大力提升办事效率和服务水平。
5、深化教学改革、提高教育教学质量。全体教师要不断更新教育观念,牢固树立质量意识，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，以改革创新为基本动力，不断深化教育改革，大力实施素质教育，积极推进优质教育步伐，提高学校教育教学质量，努力办人民满意的学校。
最后，我再次希望全体教职员工，在这次学校政风行风活动中，积极参与，勤于自查，勇于改正，全面监督，积极为学校的民主评议政风行风工作献计献策，出汗出力，确保行评工作务实高效，让上级满意，让人民群众满意。
编辑：高宝堂
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。岢岚县第四中学 特此声明。
