教师继续教育培训制度

教师继续教育培训制度

一、规范性培训

凡学校或上级安排参加省、市、区规范性培训的教师必须准时参培，并获得培训合格证书和育证继续教书（主要包括新课程上岗培训；省、市、区现代教育技术、运程教育、新课改等）。学校将选派骨干教师、优秀教师、优秀班主任到教育发达地区参观、考察、学习。积极通过有效途径提高普通话水平并参加等级检测，全体教师均要取得普通话等级测试合格证书。

二、校本教研培训

1、全体教师必须积极参加教研组集体活动。共20分，少一次扣2分。

2、教师必须主动到同行课堂听课，每学期语文、数学、外语、理化生教师互听一轮（20节），政史地课任教师互听本学科、本学部其他教师课两轮，音体美教师互听两轮。教学行政管理人员每学期听课不得少于20节。共20分，少听一节扣2分。

3、每位教师必须每学期上两节示范课或观摩课，其中40岁以下教师要有一节为多媒体课，中青年教师必须参加学校统一安排的赛课活动，被安排到外地学习的教师必上一节取经汇报交流课，共10分，少一节扣5分，准备不认真，效果差的给予全校通报批评并重新准备，再临时安排整改汇报课。

4、每位教师必须重视自己专业知识的扩展与提高，每人每学期在学校资料阅览室学习不少于5次，每次不少于45分钟。共10分，少一次扣2分。

5、全体教师必须按计划认真学习现代教育理论和专业知识。通过自学每学期完成学习笔记或心得共10000字（用学校统一配发的书写本），无记录或完成质量差的全校通报批评。共20分，不达标准不得分。

6、每位教师必须投身教育科研并积极撰写论文，学校鼓励教师在各级教育教学类学术刊物上发表文章，发表论文按刊物的不同级别给予一定的积分奖励，省级以上（含省级）每篇记10分，市级记8分，学校级优秀论文记6分，撰写论文上交学校未得奖记4分。此项记分累积不超过20分。

7、学校加强青年教师队伍建设，通过导师带土、岗位锻炼、教学比赛等途径提高青年教师的教学技能、业务知识和课堂管理水平。学校将有计划、有重点地培养一批中青年优秀班主任。

三、学历提高培训

中青年教师（45周岁以下）积极主动参加提高学历层次的教育，35周岁以下教师必须通过函授或自考参加本科学历的学习。学校鼓励符合条件的教师攻读教育硕士专业学位。

四、现代教育技术培训

全体教师必须通过自学逐步熟练掌握现代教育技术，力争达到中级以上水平，能制作较高质量的课件。40周岁以下教师每学期必须上两节现代教育技术展示课。此项培训不达标的，必须利用寒、暑假进行自我强化训练。学校对现代教育技术掌握较差的教师进行过关检测，学年的上学期于12月中旬进行，下学期于6月中旬进行。